2010年11月25日，人文社科系召開專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂會(huì)議，郭子輝主任、劉曉嵐書記、侯英副主任、楊靜教授及兩教研室主任參加了本次會(huì)議。
會(huì)議重點(diǎn)商討了漢語言文學(xué)專業(yè)和廣告學(xué)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)及系級(jí)平臺(tái)課的開設(shè)問題。漢語言文學(xué)專業(yè)的文秘方向的技能核心已有眉目，針對(duì)該專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)提出了三個(gè)預(yù)案：1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心做完整的模擬實(shí)習(xí)；2、校內(nèi)頂崗實(shí)訓(xùn)；3、校外實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)廣告學(xué)專業(yè)始終貫徹實(shí)習(xí)的4個(gè)階段，必須走出學(xué)院。另，針對(duì)兩個(gè)專業(yè)的系級(jí)平臺(tái)課的問題進(jìn)行了的商討，會(huì)議決定系級(jí)平臺(tái)課中理論課程包括中國(guó)古代文學(xué)及新聞傳播學(xué)，技能課程包括攝影攝像技術(shù)、非線性編輯。
畢業(yè)實(shí)習(xí)本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
